Brauchen Kinder Religion? Warum es so wichtig ist, mit Kindern über Gott zu sprechenKinder dürfen in ihren Fragen nach Gott und Glauben, nach Leben und Leiden, nach Sinn und Hoffnung nicht allein gelassen werden. Sie haben das Recht auf den Glauben als Quelle für Lebenskraft und Stärke auch wenn Eltern mit ihren eigenen Unsicherheiten und Zweifeln zu kämpfen haben. Diese Auffassung vertritt Friedrich Schweitzer in seinem Buch, das nun in einer erweiterten Neuausgabe erscheint. Vor dem Hintergrund aktueller Kontroversen erschließt der Autor sachkundig, warum Religion Wesentliches zur Selbstwerdung des Kindes beitragen kann. Dabei nimmt er die Probleme von Eltern und Erziehenden auf und zeigt, welche Chancen für die eigene religiöse Entwicklung darin stecken. Mit praktischen Hilfen für eine authentische und bereichernde Praxis der religiösen Erziehung in Familie, Hort und Kindergarten.Kann man Kindern religiöse Inhalte vermitteln, ohne sie zu bevormunden?Wie kann man Gott zum Thema machen, ohne eigene Fragen verbergen zu müssen?Wie können Kindergärten angesichts der religiösen Vielfalt noch religiös erziehen?Führt religiöse Erziehung zu Vorurteilen gegen andere Religionen?Erweiterte Neuausgabe des erfolgreichen KlassikersDr. theol. Friedrich Schweitzer, geb. 1954, ist Professor für Praktische Theologie/Religionspädagogik an der Evangelisch-theologischen Fakultät der Universität Tübingen.

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Abitur-Wissen - Prüfungswissen Religion Dieser Band enthält eine umfangreiche Darstellung der prüfungsrelevanten Inhalte im Fach katholische bzw. evangelische Religionslehre. Neben Grundlagentexten erleichtern Begriffserklärungen, übersichtliche Tabellen und Schaubilder den Lernprozess. Zur gezielten Vorbereitung auf Klausuren in der Oberstufe sowie das schriftliche und mündliche Abitur! Behandelt werden u.a.: Erkenntnis der Wirklichkeit sowie Religion und Religionskritik Zugänge zur Bibel Wirken des historischen Jesus und Wort und Tat Menschbilder aus christlicher und nichtchristlicher Sicht ethische Herausforderungen der Gegenwart Selbstverständnis der Kirche(n)Zukunftshoffnungen und -entwürfe

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Kursbuch Religion Elementar spricht durch verständliche Sprache und durch durchdachte Visualisierung auch lernschwächere und weniger motivierte Schüler an. Kursbuch Religion Elementar konzentriert sich auf elementare Inhalte und elementare Erfahrungen. Elementare Erfahrungen: Kursbuch Religion Elementar ermöglicht einen subjekt- und erfahrungsorientierten Religionsunterricht. Die Schüler werden in ihrer Lebenswelt angesprochen und ernst genommen. Elementare Inhalte: Kursbuch Religion Elementar ist speziell an der Leistungsfähigkeit und den Bedürfnissen der Kinder im mittleren Lernniveau orientiert. "Elementare Inhalte" meint dabei nicht Vereinfachung oder Reduktion, sondern bedeutet die schulartenspezifische Darstellung der Lehrplanthemen in einer klaren, übersichtlichen Weise und in einer altersgemäßen, verständlichen Sprache. Elementare Gestaltung: Kursbuch Religion Elementar schlägt die Brücke zwischen christlicher Tradition und der aktuellen Lebenswelt der Jugendlichen. Mithilfe von Kursbuch Religion Elementar erschließen sich die Kinder die Aktualität der christlichen Werte und ihre Relevanz für ihr eigenes Leben. Das schülerorientierte Layout und eine durchdachte Visualisierung unterstützen diesen Erfahrungsprozess.